C
Quando i bambini fanno «ooh«
G
c'è un topolino,
A -
quando i bambini fanno «ooh«
F
c'è un cagnolino.
C
Se c'è una cosa che ora so,
G
è che mai più io rivedrò
A -
un lupo nero che dà un bacino
F
a un agnellino.
(STESSO GIRO)
Tutti i bambini fanno «ooh«,
«dammi le mani, perchè mi lasci solo?».
Sai che da soli non si può:
senza qualcuno, nessuno può diventare un uomo.
C
Per una bambola o un robot bot,
G
magari litigano un po'
A -
ma quel ditino ad alta voce
F
almeno loro, eh, fanno la pace.
C
Così ogni cosa è nuova,
G
è una sorpresa e proprio quando piove
A -
i bambini fanno «ooh«,
F
guarda la pioggia!
*ritornello*
C
Quando i bambini fanno «ooh«
G
Che meraviglia,che meraviglia
A -
Ma che scemo, vedi però,
F
e mi vergogno un po'
C
perchè non so più fare «ooh«
G
e fare tutto ciò che mi piglia.
A -
Perchè i bambini non hanno peli nè sulla pancia
F
nè sulla lingua.
(stesso giro )
I bambini sono molto indiscreti,
ma hanno tanti segreti come i poeti.
Nei bambini vola la fantasia,
e anche qualche bugia, oh mamma mia (...bada!).
Ma un a cosa è chiara, è trasparente:
che quando un grande piange,
i bambini fanno «boh?
Ti sei fatto la bua? E' colpa tua»
*ritornello*
C G Am F
C
Finchè i cretini fanno «Eh?»,
finchè i cretini fanno «Mah?»,
C
finchè i cretini fanno. «Boh?»
G A - F
tutto resta uguale, ma se i bambini fanno «ooh« basta la vocale.
(stesso giro )
Io mi vergogno un po'
Invece i grandi fanno «No«
io chiedo asilo,
come i leoni io voglio andare a gattoni.
E ognuno è perfetto,
uguale il colore,
evviva i pazzi che hanno capito cos'è l'amore:
è tutto un fumetto
di strane parole
che io non ho letto.
Voglio tornare a fare «ooh«.
Perchè i bambini non hanno peli nè sulla pancia
nè sulla lingua.